教育线上/中大收800非本地生 海外生占四成 2024-11-11 生活百科 364℃ 0 图：中大入学及学生资助处处长王家彻教授（左一）表示，保持学生质素即是维护“留学香港”品牌的声誉与品质。 近年，香港教育局逐步提升八所政府资助大学招收非本地生的比例，以擦亮“留学香港”品牌。2024年度香港中文大学（中大）招收约800名非本地生，其中非华裔学生占四成。 中大表示会加强相关配套设施和服务，为同学提供良好的教与学氛围。中大亦强调各个大学需携手合作以创造并增强品牌认受性，通过“走出去”让当地学生和雇主认识“留学香港”品牌的实力。\港闻报记者 华梦晴 不会为数额降收生要求 中大入学及学生资助处处长王家彻教授介绍2024年招生情况时指出，本学年中大招收了27个国家、共约800名非本地本科生，其中内地生占六成、非内地生占四成，占限额约25%。王家彻表示没有“跑数”压力，“中大不会因为要追求达到40%的非本地生比例而降低收生要求。”王家彻形容保持学生质素即是维护“留学香港”品牌的声誉与品质。同时，中大已设立了五年计划，将综合考虑学校的配套设施及师资力量来确定招生规模。 王家彻认为最好的和最有力的招生方式是建立“口碑”，借助学生们之间的口口相传推广“留学香港”的品牌。为此，学校需完善基础设施，包括硬体和师资力量，让本地学生与非本地学生有一个良好的学习体验。 “住宿对于非本地学生很重要”，王家彻指出，中大目前正在积极建设宿舍，旨在确保为非本地学生提供至少三年的住宿机会，并考虑购置物业以增设宿舍。王家彻又表示，师资力量同样至关重要，为了保持学校在全球教育领域的地位并吸引更多非本地学生，师生比例必须根据学生人数的增长进行适时而灵活的调整，确保每位学生都能获得充分的教育资源。 各大学合作增认受性 至于发展策略方面，王家彻指出，香港教育在国际认受性上与英美及澳洲尚有差距，需大学合作以增强香港品牌。王教授强调教育是一个“人对人”的事情，要提高本港学校的认受性，必须让大学教授“走出去”与学生接触，让不同地区的学生、家长、雇主和中学等认识“香港”这一教育品牌。 今年4月，本港多所大学在印度新德里合办“Study in HK”展览，并前往重点中学接触学生和老师。王教授指出，活动的传播广度有限，只能接触到100至200个学生，唯有多校合作、共用资源才能让利益最大化。 此外，今年3月，中大与香港浸会大学合作，成功邀请了来自10个国家的目标重点中学的校长和生涯规划老师到港参观，提升香港教育的知名度。王教授透露，该项目将于明年继续实施，并期望能够进一步扩大规模，吸引更多非本地学生。 王家彻强调，留学香港的独特优势在于其作为中外文化交汇点，让学生得以深入了解中华文化，并为所有学生，特别是经济条件较差者提供教育机会。中大认为，非本地学生成才后将成为“留学香港”品牌的杰出宣传大使，而雇主在目睹这些学生的卓越表现后，将更倾向于聘请香港留学生，从而形成良性循环。因此，中大呼吁政府在学生宿舍、配套设施及奖学金方面制定长期规划。 上一篇 伊朗呼吁将以色列驱逐出联合国，以色列此前宣布联合国秘书长为“不受欢迎的人” 下一篇 数看广东便利港澳技能人才融合 相关推荐 乒乓球——WTT福冈总决赛：钱天一/陈幸同晋级女双半决赛 香港观众可在迪士尼乐园附近观看全运会公路自行车测试赛 中国船舶集团外高桥造船 累计交船总量突破1亿载重吨 让冷资源热起来冰雪经济逐步升温 中煤协：预计2026年露天煤矿无人矿卡将迎爆发式增长 助推银发经济加速发展
图：中大入学及学生资助处处长王家彻教授（左一）表示，保持学生质素即是维护“留学香港”品牌的声誉与品质。 近年，香港教育局逐步提升八所政府资助大学招收非本地生的比例，以擦亮“留学香港”品牌。2024年度香港中文大学（中大）招收约800名非本地生，其中非华裔学生占四成。 中大表示会加强相关配套设施和服务，为同学提供良好的教与学氛围。中大亦强调各个大学需携手合作以创造并增强品牌认受性，通过“走出去”让当地学生和雇主认识“留学香港”品牌的实力。\港闻报记者 华梦晴 不会为数额降收生要求 中大入学及学生资助处处长王家彻教授介绍2024年招生情况时指出，本学年中大招收了27个国家、共约800名非本地本科生，其中内地生占六成、非内地生占四成，占限额约25%。王家彻表示没有“跑数”压力，“中大不会因为要追求达到40%的非本地生比例而降低收生要求。”王家彻形容保持学生质素即是维护“留学香港”品牌的声誉与品质。同时，中大已设立了五年计划，将综合考虑学校的配套设施及师资力量来确定招生规模。 王家彻认为最好的和最有力的招生方式是建立“口碑”，借助学生们之间的口口相传推广“留学香港”的品牌。为此，学校需完善基础设施，包括硬体和师资力量，让本地学生与非本地学生有一个良好的学习体验。 “住宿对于非本地学生很重要”，王家彻指出，中大目前正在积极建设宿舍，旨在确保为非本地学生提供至少三年的住宿机会，并考虑购置物业以增设宿舍。王家彻又表示，师资力量同样至关重要，为了保持学校在全球教育领域的地位并吸引更多非本地学生，师生比例必须根据学生人数的增长进行适时而灵活的调整，确保每位学生都能获得充分的教育资源。 各大学合作增认受性 至于发展策略方面，王家彻指出，香港教育在国际认受性上与英美及澳洲尚有差距，需大学合作以增强香港品牌。王教授强调教育是一个“人对人”的事情，要提高本港学校的认受性，必须让大学教授“走出去”与学生接触，让不同地区的学生、家长、雇主和中学等认识“香港”这一教育品牌。 今年4月，本港多所大学在印度新德里合办“Study in HK”展览，并前往重点中学接触学生和老师。王教授指出，活动的传播广度有限，只能接触到100至200个学生，唯有多校合作、共用资源才能让利益最大化。 此外，今年3月，中大与香港浸会大学合作，成功邀请了来自10个国家的目标重点中学的校长和生涯规划老师到港参观，提升香港教育的知名度。王教授透露，该项目将于明年继续实施，并期望能够进一步扩大规模，吸引更多非本地学生。 王家彻强调，留学香港的独特优势在于其作为中外文化交汇点，让学生得以深入了解中华文化，并为所有学生，特别是经济条件较差者提供教育机会。中大认为，非本地学生成才后将成为“留学香港”品牌的杰出宣传大使，而雇主在目睹这些学生的卓越表现后，将更倾向于聘请香港留学生，从而形成良性循环。因此，中大呼吁政府在学生宿舍、配套设施及奖学金方面制定长期规划。
